その①はこちらからご覧ください。

上級生に言われたことに素直に従いすぎる

４月は私が下の子の育休中であったため学童からの帰宅方法を模索していたのですが、試験的にお迎えには行かずに子どもだけで帰らせてみることにしました。

しかし、つい最近まで大人と必ず行動していてひとり帰りに慣れていない娘のことが心配で学童から出てくるところから少し離れてこっそり後をついて行ってみることにしました。

自宅の隣に住む同級生と２人の上級生と思われる男の子（一年生は黄色いランドセルカバーをしているので上級生だとすぐに分かる）と娘が自宅方面へ向かっているのを確認しました。

途中で交差点があるので後をつけていることがばれないように信号をずらして渡った後、少し子どもたちと距離ができてしまいました。するとちょっと先で急に子どもたちの姿が見えなくなってしまいました。急いで走って追いかけると娘と同級生の男の子が上級生に連れられて知らないオートロックのマンションに入って行こうとしていたのです！

慌てて娘を呼び止めマンションの中に入ることは阻止したのですが、当の本人たちは「何が悪いの？」と言った様子で衝撃を受けました。知らないマンションに入って行こうとした理由を娘と同級生に確認すると、「２年生が友だちの家に行くからついておいで」と言ったからとのこと。しかもそのマンションは一緒にいた２年生のお家ではなく、その友だちのお家だったのです…。

もし私が後からついていかず自宅で帰りを待っていたら娘が時間になっても帰ってこないと大騒ぎになっていたことでしょう…。娘と同級生にはお友だちの家に行くなら一旦家に帰って保護者の許可を取ってからにすること、勝手に寄り道をしないことをしっかりと言い聞かせて事なきを得ました。

その後、心配性な私は学童は基本的にはお迎えに行くことにしました。どうしても難しい場合はお隣の同級生と時間を合わせて一緒に帰ってきていましたが、その後同様のトラブルは起こりませんでした。

このようなことが起こるとは全く想像していませんでしたが、経験値が少ない一年生には細かいことから教えて約束することが大事だと思ったできごとでした。

子どもの日々のタスクが増える

小学生になると保育園時代と違って翌日の学校の準備や宿題など帰宅してから寝るまでにやらないといけないことが盛りだくさんになりました。

娘の場合は下記のことを日々帰宅してからやっています。宿題はほぼ学童でやってくるので助かりますが、算数ドリルのマル付けは保護者の仕事です。

1. 音読（親が聞いてカードにサインをする）
2. 宿題（学童でやってこなかったら）
3. 教科書、給食セット（ランチョンマット＆タオル）、ハンカチなど持ち物準備
4. 学童の連絡ノート、水筒、学校での配布物を親に渡す（長期休暇中は弁当箱も）
5. ピアノの練習（できるだけ毎日）
6. 進研ゼミ　チャレンジ（週３～４回）

学童から帰宅して夕食の準備中にある程度タスクをこなしますがやはり時間は足らず、現在は21時半就寝を目標にしています。

小学校に入学したてのころはやらないといけないことを頭で整理することができなかったので、お隣の同級生が作っていた「To Do磁石リスト」を我が家も導入しました。やらないといけないことを書いた磁石とホワイトボードを用意してやったことは下のスペースに移動して可視化することにより、一年生の娘でもやらないといけないことを一人でこなすことができるようになりました。二学期辺りからはやらないといけないことが頭に入ったようで磁石を使わなくてもできるようになりました。

このTo Do磁石リストは親の出勤前のタスク管理にも使えるなと思い、大人バージョンも用意しました。子どもバージョンと大人バージョンをまた別の記事で紹介できればと思います。

長期休み前は子どもの疲れがたまってくる

入学時してからしばらくは帰宅してからさっさとタスクをこなしていた娘でしたが、７月辺りから日々の疲れがたまってきたのか帰宅してからダラダラするようになり、タスクを完了するまでに時間がかかるようになりました。

保育園時代は卒園間際までしっかり昼寝をしていたので帰宅してからも元気でしたが、小学生になると朝は早くなり自分で考えてやることも増え疲れが溜まるのも納得できます。保育園時代は考えたことがなかったですが、長期休みがある意味を理解することができました。

次回へ続く…

まだ小１の壁について書きたいことがありますので別の記事でまとめたいと思います。

最後までお読みいただきありがとうございました。

我が家は1年前に娘が公立小学校に入学しました。夫婦共に働いているので自治体直営の学童クラブにも入会しました。

娘の小学校入学と同時期に息子も保育園に入園して私は4月末に育休から職場復帰をしました。その4ヶ月前に同じ自治体内ではありますが、違う学区から引っ越しをしたので息子は娘と違う保育園に入園し、私の通勤経路も変わり、娘は保育園のお友だちがひとりもいないという新生活をスタートしました。

世間ではよく「小1の壁」と言われていますが、入学前は小学校が未知の世界過ぎてそれが何なのか全く想像できませんでした。でもこの激動の一年をようやく振り返る余裕ができてきたので我が家の小1の壁をブログにまとめたいと思いました。

小学校や家庭によって状況は様々かとは思いますが、少しでもお役に立てるとうれしいです。

学童と小学校で保護者会・個人面談がそれぞれある

保育園時代は保育園だけに所属していたので保護者会、個人面談などの行事は1ヵ所分だけで済んでいました。しかし、小学生になると子どもは小学校と学童クラブの2ヵ所に所属することになります。それぞれに保護者会、個人面談はあり、おまけに息子の保育園も保護者会、個人面談があるので仕事のスケジュールを調整するのに苦労しました。

よく考えたら当たり前の話ではあるのですが、入学前は想像してなかった事柄の一つでした。

通学路は危険がいっぱい

保育園までは大人と離れて行動をすることがなかった子も小学生になると大人と離れて行動することがでてきます。主な例としては通学、帰宅時なのですが子どもの目線に立つと通学路にはたくさんの危険が潜んでいることに気づきました。

朝は大人も通勤で急いでいることが多いので車や自転車に衝突するリスク、夕方は時期によっては暗くなるのが早いので暗闇での衝突事故や不審者の心配もあります。特に入学当初の子どもたちは周りが見えていない傾向があり、歩道がない道だと友だちとふざけあったりするとふらふらと車側に出てしまうこともあります。

我が家は幸い、近隣の子どもたちと一緒に通学させてもらっているので最初は上級生が一緒に付いてくれて多少は安心ではありましたが、やはり心配だったので何度か少し後ろから学校まで付いていくこともありました。子どもが小学生になって初めてスクールゾーンの重要性を実感しました。

我が家の娘は怖がりで単独行動を嫌うため一年生のうちは基本的には学童クラブへお迎えへ行っていました。娘の学童クラブは18時に閉室で場所の関係上、息子の保育園お迎えが先になるので仕事の時間調整に苦労しました。この春休みからようやく明るいうちなら一人で帰れるようになってきたので二年生からは少しは楽になりそうです。

プリントでの情報量と対応すべきことがとにかく多い

娘は私立認可保育園に通っていてかなり至れり尽くせりな園だったので親がやらないといけないことがほぼなくとても恵まれていた環境でした。

そのため小学校の真逆の環境に最初は打ちのめされました。

入学当初は小学校・PTA関連・学童それぞれに提出すべき書類が山積みでした。おまけに通学帽への通学ルート別リボンの縫い付け、小さな算数ブロックなど全ての持ち物に名前付けなど親が対応しないといけないことが盛りだくさんでした。

しかも複数のプリントに対応しないといけない事項がバラバラと書いてあるので、すべての情報を集約してTo Doリストを作らないと期限通りに対応できませんでした。　我が家は娘の入学当初は私がまだ育休中だったのでなんとか対応できましたが、両親がフルタイムのご家庭などはほんと大変なのではないかと思います。

入学時期を過ぎても図工で使う材料の用意、朝顔の植木鉢の持ち運び（娘の小学校は保護者が持ち帰り、また夏休み後に持って行きます）、プールの準備などなど保護者がやらないといけない事項は日常的にあるので我が家は見える位置にTo Doリストを貼っています。

次回へ続く…

我が家のの小1の壁の話はまだまだあるのですが、長くなりそうなのでまた別の記事で続きを書こうと思います。

最後までお読みいただきありがとうございました。